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MINIMÔMES ET MININOTES
FORMATIONS

OBJECTIFS :

Prendre plaisir à chanter, à jouer ensemble.
Prendre confiance dans ses capacités, de chanter, d'inventer, de faire vivre son corps dans l'espace.
Savoir utiliser son répertoire de chants et de comptines en "l'habillant" de diverses façons.
Retrouver la curiosité de visiter le monde sonore du quotidien ainsi que les matériaux pouvant devenir instruments de musique.


CONTENU :

APPORTS TECHNIQUES : 

Répertoire de chants, comptines, sauteuses,
jeux de balancements...
Invention autour de chants et comptines, variations autour
de la mélodie, recherches vocales, mise en scène...
Invention autour des instruments et matériaux sonores : découverte, manipulation, fabrication...
Technique vocale : voix parlée, voix chantée et exploration
de la voix "parlée chantée".
Fiches de construction d'instruments.
Ecoute de musiques diffusées.
Discographies et bibliographies.

REFLEXIONS :   
        
La musique et le petit au quotidien : rituels, repères, jeux, plaisir, sécurité, création...
Relation entre motricité, psychologie, âge et musique
chez l'enfant de 3 mois à 6 ans.
Intérêt de l'éveil musical en petite enfance.
Ecoute diffusée et écoute en direct.
Echange d'idées, de répertoires, de goûts...
  

FORME :

Interventions de deux fois deux heures minimum dont la répartition est à étudier avec I'organisateur.
Formation auprès d'adultes travaillant ou se préparant à travailler avec des enfants de 3  mois à 6 ans 
(I.U.F.M, GRETA, CAP Petite Enfance, BAFA spécialisation petite enfance, Relais Assistantes Maternelles, Associations Sociales et Culturelles diverses).
Les séances de formation doivent se dérouler dans des lieux
en adéquation avec la forme d'intervention :
lieux protégés des nuisances sonores,
espaces d'évolution adaptés, acoustique convenable,
tables, chaises, prises EDF.
Un nombre minimum de huit participants semble convenable.

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